8月29日，贵州省名师名校长工作室专项课题开题报告会在遵义市第十五中学四楼会议室，遵义市教育局王本斌副局长，贵州财经大学肖太华博士、杨洪博士，遵义市教科院副院长樊厚义、龚廷远主任，还有来自各工作室课题组成员70余人参加了开题报告会。
贵州省名校长蒋灵敏工作室主持人蒋灵敏致欢迎辞。
王本斌宣读了贵州省教育厅关于名师名校长专项课题《普通高中“四维一体”课堂教学模式实践研究》《深化课改背景下遵义市高中校本特色课程开发与管理研究》《集团化办学下学校制度建设理论与实践研究》立项文件。
王本斌指出：课题研究对于一间学校、一个区域、一个市、乃至全省、全国都会产生或大或小的影响，课题的研究有利于提高学校教学质量，一个学校的教研工作做得好，那么学校的教学质量就一定不会差，作为一间学校，一定要把教研工作作为核心工作来抓，要以课题为载体推进学校的教研工作。
王本斌建议：一是坚持问题导向，在研究过程中要善于发现好的问题，这样才能解决教学实践中存在的具体问题；二是要坚持目标导向。理论研究的价值就在于改变人们的生活，课题研究的价值就在于改变老师和学生的思维模式和学习方法。三是要课题研究过程中要理清一些概念。比如“学生为主体，教师为主导”，“以学生为中心”就应该以发展学生的主动性为本，蒋灵敏校长办学成功的原因就在于激发了学生的主动性。
王本斌局长宣读贵州省教育厅立项文件
教科院樊厚义院长、龚廷远主任和遵义市第十五中学副校长刘凤分别做了《普通高中“四维一体”课堂教学模式实践研究》、《深化课改背景下遵义市高中校本特色课程开发与管理研究》、《集团化办学下学校制度建设理论与实践研究》开题报告。
教科院樊厚义院长作开题报告
教科院龚廷远主任作开题报告
遵义市十五中副校长刘凤作开题报告
贵州财经大学肖庆华博士和杨洪博士分别对三个课题的实用价值、可行性、研究的方法提出了指导性意见。希望在课题研究中要处理好与升学考试的关系，要为发展学生核心素养服务，要把教研成果转化为教学成果，把教学成果转化为办学成果，把办学成果转化为育人成果，最终达到立德树人的目的。
肖太华博士作指导
杨洪博士做指导
会后，几位课题组负责人与肖庆华博士、杨洪博士就课题的研究方法和措施进行了交流。