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16 2019-03

日语教育:关一扇门,开一扇窗

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日语教育:关一扇门,开一扇窗

 

      2019年3月15日,我校诚邀贵州大学外国语学院副教授李丽老师莅临我校指导日语教学工作。李丽副教授认真听课,并对日语组老师分别一一点评,指出不足,提出改进建议,老师们受益颇多。在听课后与学生亲切交流,解答学生疑惑,并观看学生的室内操,感叹这有助于学生身体健康成长,与学生合影留念。并于事后撰记《关一扇门,开一扇窗》一文,现转载如下:

 

(李丽副教授与日语组老师合影)

 

(李丽副教授对日语组授课进行点评与建议)

      受遵义市第十五中学的邀请,于2019年15日走进遵义市十五中学高中日语课堂,听了三位高中日语老师们的课堂教学、和这里朝气蓬勃的同学们进行了交流。

      走进每个班级,同学们都全体站起来有礼貌的和我问候,背挺得直直的,声音洪亮的,顿时同学们的阳光和青春的光芒照耀了我。

 

(李丽副教授与学生交流)

       三位老师的课,从导入、讲解、互动、思考、测评,练习、都做了很多细致的工作,一个小小的知识点,给予同学们的信息量是很充分的,并且特别好的是其中的场景设置、老师们都是循循善诱的让同学们自己去发现问题,思考问题,自己找到答案。老师们身上有敬业的精神,对同学们的爱和责任。课间很多同学还挤到办公室,站在老师的身边,老师检查他们的背诵。教学中发现的问题,比如对如何去判断一个句子的主语,汉日两种语言对主语这个概念的界定是不同的,建议老师们要分开来讲解。日语中「は」和「が」这两个助词的区别,也和老师们进行探讨和交流,提出这两个助词的难点解决的关键点。

 

(张安桥老师明确本节课目标)

 

(钱爽老师创建情景导入新知识)

 

(曾德凤老师上课)

       课堂中,我看得出同学们学习日语的热情,他们每个同学都积极的配合着老师,积极的思考,回答着老师的问题。我问老师们,是不是因为有我在,同学们表现特别积极,老师们说,今天因为我在,他们还没有平时那么随意,还比较含蓄的。我问同学们,为何要学习日语时,有的回答喜欢日本动漫,有的回答想去日本,有的回答学了日语,把日本打到,有的回答英语学不好,所以选择了日语。我突然想起那句话,上天为你关上一扇门,同时也为你打开了一扇窗。

 

(认真小组讨论的学生)

 

(积极回答问题的学生)

 

(李丽副教授认真听课)

 

(李丽副教授认真听课)

 

       我想说的是:日语不光是你们高考外语的选择,提升你们高考竞争力的一个路径,最重要的是要成为你去看世界的眼睛和心,去看东方这个不可忽视的国家,有世界都瞩目的文化的国家的眼睛和心。

       相信将来的有一天,同学们能理解我最后给他们说的这句话的。

 

(李丽副教授亲切地和学生们留影纪念)

 

       最后由衷的感谢遵义市十五中蒋校长的支持,感谢张老师、钱老师、曾老师为此次活动付出的辛苦。祝愿同学们能在来年的高考中取到优异的成绩,实现自己的理想!展翅高飞!

 

                                                                                                                   木子后记

                                                                                                       于2019年3月15日夜 遵义


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