遵义市第十五中学教学设计案学科化学课型校本课程备课教师余光进课题维生素C的测定实验目的1、了解维生素的一些重要性质、了解测定维生素的原理和方法3、初步了解中学化学课外活动实验的设计方法 实验原理 1.维生素C与碘液发生氧化还原反应，I2为氧化剂。 C6H8O6+I2→C6H6O6+2HI 在碘液中加淀粉试液，碘和淀粉试液混合会变蓝色。当碘和VC反应完全时，蓝色消失，且振摇溶液半分钟不会再变蓝。 ...
【核心素养】 1.提高学生审美鉴赏能力，增进学生热爱家乡的情感，培养主人翁意识。2.让学生展示自我，培养其自主探究合作的能力，锻造健全的情感与价值观。【教学目标】引导学生了解新蒲的历史、现在、未来，真切感受家乡的翻天覆地的巨大变化，从而培养学生爱祖国、爱家乡、爱学校的情感。【重点难点】1.重点：新蒲历史详解、地名由来。2.难点：了解新蒲现状，真切感受家乡的翻天覆地的巨大变化！【教法 学法】1.教法...
活动目标1、让学生认识父母养育之恩、教师培育之恩、他人关爱之恩，使学生了解在自己成长过程中，家庭、学校和社会每个成员为之所付出的辛勤汗水，形成“感恩相报”之识。2、使学生感悟到自己的每一天成长离不开父母、离不开教师、离不开同学、离不开社会上所有的人，对自己周围的人应感激他们、应尊重他们，产生“感恩相报”之情。3、使学生认识真情回报是以自己的成人、成才来回报，激励自己奋发学习，立下成才之志，树立“感...
校本课程是相对于国家课程和地方课程而言学校自主开发的课程。实施校本课程将对培养学生的兴趣特长、创新思维和实践能力，培养学生分析和解决问题的能力以及团结协作和社会活动的能力，全面提高学生的素质，发现和培养人才都具有十分重要意义。为更好地贯彻《国家基础教育课程改革纲要》，全面推进课程改革，充分发掘并有效利用校内课程资源，通过自主开发、联合开发等形式建立广泛而有效的课程资源体系，为学生、教师创造主动发展...
一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，以《国家基础教育课程改革纲要》和新颁布《普通高中新课程标准》为指导，切实践行学校“立大爱之德,树贤能之人”的办学理念, 构建学校办学特色，打造“个性化”学校形象，发展学生特长，促进学生全面发展，以适应社会进步、科教发展、教育改革的客观要求,通过校本课程的建设,发展教师，发展学生，发展学校。二、课程定位校本课程是由学校自主开发的课程，由学生自愿参加，以学生活动为主...
走进研究性学习——我校举行2018—2019学年度第二学期研究性学习课程培训 2月26日，我校教学质量检测中心、教师发展中心组织研究性学习备课组进行了新学期研究性学习课程培训。本次培训特别邀请了遵义四中的张元玉老师对研究性学习进行了全面而细致的培训。 （“走进研究性学习”培训现场） 会议由教学副校长肖仕飞主持。教研副校长刘凤发言对遵义四中张元玉老师表示热烈的欢...
乘“申示”东风，助课改微澜——我校进行继续教育课改培训 2019年新蒲新区决定把遵义市第十五中学申办为省级示范校，遵义十五中迎来了发展的新契机。学校围绕“五爱课堂”积极开展课堂改革，2月23日，我校进行了2018-2019学年度第二学期教师继续教育课改培训会。全校教师参加了会议。 （刘凤副校长主持培训会） 培训开始时，分管教师发展中心的刘凤副校长主持本次培训会，她强调课堂改...