走进研究性学习
——我校举行2018—2019学年度第二学期研究性学习课程培训
2月26日，我校教学质量检测中心、教师发展中心组织研究性学习备课组进行了新学期研究性学习课程培训。本次培训特别邀请了遵义四中的张元玉老师对研究性学习进行了全面而细致的培训。
（“走进研究性学习”培训现场）
会议由教学副校长肖仕飞主持。教研副校长刘凤发言对遵义四中张元玉老师表示热烈的欢迎和并对研究性学习作了总体要求。然后教学质量检测中心主任郭长亮作了具体安排。接着张元玉老师作了详细的培训。她说，研究性学习，是学生在教师的指导下，以类似科学研究的方式去获取和应用知识的学习形式。研究性学习已经成为当今世界性基础教育改革和发展的一个共同关注的热门话题，而倡导研究性学习的目的，在于帮助学生从被动的接受式学习转向主动的探究式学习，培养学生独立自主学习的能力和创新精神，增强学生综合运用所学知识去解决实际问题的能力，为学生的终身学习和素质发展奠定基础。这就使得它为以培养创新精神和实践能力为宗旨的素质教育提供了新的增长点，而它所引发的学生学习方式的深刻变革，必然为学生素质的全面发展开辟新的天地。
（张元玉老师培训中，与会老师专心听讲、认真记笔记）
通过培训，大家认识到本课程主要培养学生的探究意识和创新意识，学习科学研究方法及运用信息技术的能力，同时培养学生的社会责任感，学会与人合作。本次培训充分体现了学校对《研学》课程的重视，对于我校开设研究性课程意义重大。