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03 2019-12

【教学设计遵义市第十五中学教学设计案2

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遵义市第十五中学教学设计

学科

化学

课型

校本课程

备课教师

邹媛

课题

写密信

实验目的

了解各种隐显墨水的制备方法及原理

实验原理

 

写密信常用的方法就是使用隐显水。在白纸用无色试液写字,晾于后字迹清失,用能与这种试液作用显示一定颜色的物化方法来处理,就能显出所写的字迹来常见的隐显水有化钻墨水、酚酞墨淀粉墨水、柠墨水、洋葱墨水、白醋墨水、明矾墨水等实验选取其中水来书写文字,定的物理化学方法将文字显形或隐形。

实验用品

 

 

烧杯,玻璃棒,酒精灯,毛笔,电吹风浓氨水淀粉、碘、碘化钾 氯化钴、 酚酞试剂,鲜柠檬

实验步骤

1)氯化钻墨水:先配制0.1mol/L氯化钴溶液50mL,然后用毛笔蘸取在白纸上写字,氯化钴的稀溶液是浅粉红色的,等纸干了以后,几乎看不出纸有什么颜色。将纸放在酒精灯火焰上微热一下,显出蓝色的字迹,若要字迹消失,只在纸上喷点水雾,纸上的蓝字就会消失。可反复若干次。

(2)酚酞墨水:用毛笔蘸取酚酞试剂在白纸上写字,晾干,纸上无字迹。将纸放在装有浓氨水的试剂瓶口,立即显示出红字迹。放在通风处,稍等一会儿又会变成无色。可反复若干次。

 

 

(3)淀粉墨水:用稀淀粉溶液在白纸上写字,干后无字迹,用碘水(碘和碘化碘的水器液)涂抹,显出蓝色字迹,放在火焰上方烘,蓝色义褪去。可反复若干次。

(4)墨水:将鲜柠檬倒人小烧杯中用毛笔蘸汁在白纸上写字,晾干后为无色。要让文字重新显现,用电吹风热风加热,文字显形后为褐色。

安全预防:浓氨水受热或见光易分解,有强烈的刺激性气味,对呼吸道和肤有刺激作用,严重时会损伤中枢神经系统,实验时需注意通风,操作需小心谨慎,不可吸人。

 

实验反思

在整个实验过程中,注意引导学生树立化学实验严谨的科学态度和实事求是的科学精神。体验化学的重要价值。

 

活动作业

 

 


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